Regulamin Kształcenia
REGULAMIN KSZTAŁCENIA
NAUCZYCIELSKIEGO KOLEGIUM JĘZYKÓW OBCYCH
W ZAKOPANEM
Tekst jednolity.
Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zakładów kształcenia nauczycieli z dnia 12 sierpnia 1997 r.(Dz. U. Nr 104 poz. 664 z późn. zm.), poprawki uchwalone przez Radę Programową NKJO w dniach: 23.09.1998, 17.09.1999, 21.09.2000, 05.10.2001, 24.06.2002, 24.09.2002, 17.09.2003, 21.06.2004, 29.09.2004, 23.09.2005, 11.04.2006, 2.06.2006, 18.09.2006, 1.06.2007, 17.09.2007, 26.09.2008, 22.09.2009, 16.01.2009.
§ l
1. Nauka w Kolegium trwa trzy lata i obejmuje sześć semestrów.
2. Rok szkolny w kolegium trwa od l października do 30 września następnego roku i obejmuje:
- dwa semestry zajęć dydaktycznych po piętnaście tygodni każdy,
- sesje egzaminacyjne:
- zimową I ; sesja zimowa rozpoczyna się w pierwszym dniu roboczym po zakończeniu zajęć dydaktycznych semestru zimowego; zimowa sesja poprawkowa odbywa się w I tygodniu semestru letniego;
- letnią I (trzy tygodnie); sesja letnia rozpoczyna się w pierwszym dniu roboczym po zakończeniu semestru letniego; letnia sesja poprawkowa odbywa się w okresie pierwszych trzech tygodni września;
- przerwy świąteczne:
- wielkanocna; rozpoczyna się w czwartek poprzedzający święta i kończy w najbliższy wtorek po świętach,
- Bożonarodzeniowo – noworoczna, od 23 lub od 22 grudnia, jeżeli jest to poniedziałek, do końca tygodnia po 1 stycznia. Jeżeli 1 stycznia wypada w niedzielę, wówczas 2 stycznia jest również dniem wolnym od zajęć dydaktycznych;
- ferie zimowe, obejmują dwa tygodnie następujące po pierwszym tygodniu zimowej sesji egzaminacyjnej;
- ferie letnie, rozpoczynają się w najbliższą sobotę po zakończeniu letniej sesji egzaminacyjnej.
3. Szczegółową organizację zajęć Kolegium w danym roku przygotowuje dyrektor, a zatwierdza Rada Programowa.
4. Rada Programowa może zmienić przewidziane terminy sesji zimowej i ferii zimowych dostosowując je do organizacji roku szkolnego określonej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.
5. Szczegółowe harmonogramy egzaminów sesji I i II poprawkowej wywieszane są na tablicy ogłoszeń na dwa tygodnie przed rozpoczęciem sesji egzaminacyjnej. Terminy egzaminów sesji III – komisyjnej ustalane są po wpłynięciu w przepisowym terminie podań o te egzaminy od zainteresowanych słuchaczy.
6. Za zgodą dyrektora i w porozumieniu z egzaminatorem egzamin może odbyć się w terminie poza sesją egzaminacyjną.
7. Egzaminy wstępne odbywają się w pierwszych dwóch tygodniach września.
§ 2
1. Nauka każdego przedmiotu obowiązkowego kończy się egzaminem lub zaliczeniem na ocenę. Okresem zaliczeniowym jest semestr.
2. Opanowanie przez słuchaczy wiedzy i umiejętności określonych w programie nauczania
ocenia się następująco:
| stopień | skrót literowy | wartość liczbowa |
| celujący | cel | 6 |
| bardzo dobry | bdb | 5 |
| dobry | db | 4 |
| dostateczny | dst | 3 |
| niedostateczny | ndst | 2 |
Znak "+" przy ocenie zwiększa jej wartość liczbową o 0,5. Nie stosuje się go przy ocenie celującej oraz przy egzaminie dyplomowym.
3. Przy ocenianiu wyników w nauce i egzaminów stosuje się następującą skalę procentową:
98 – 100 cel
95 – 97,5 bdb+
90 – 94,5 bdb
85 – 89,5 db+
76 – 84,5 db
70 – 75,5 dst+
60 – 69,5 dst”
4. Ocenę celującą można również uzyskać za wiedzę i umiejętności wykraczające poza zakres obowiązkowego programu.
5. Słuchacz zaliczył dany przedmiot, praktykę lub zdał egzamin, jeśli otrzymał ocenę co najmniej dostateczną.
6. Zaliczenia dokonuje nauczyciel prowadzący zajęcia.
Wymagania odnośnie uzyskania zaliczenia ustalają indywidualnie nauczyciele i podają je, po konsultacji z dyrektorem kolegium, wraz z bibliografią do prowadzonych zajęć do wiadomości słuchaczy na początku semestru.
7. Nauczyciel przy wystawianiu oceny może uwzględniać poza opanowaniem materiału: aktywność na zajęciach, przygotowanie zadań, systematyczność pracy, oceny ze sprawdzianów i frekwencję.
8. Nauczyciel zobowiązany jest podać zakres obowiązującego materiału i literaturę do egzaminu co najmniej na miesiąc przed zakończeniem semestru.
9. Nauczyciel stawiając ocenę z egzaminu może brać pod uwagę pracę słuchacza w ciągu roku. Zobowiązany jest jednak do poinformowania o tym słuchaczy na początku roku szkolnego. Uwzględnienie pracy słuchacza w ciągu roku może podwyższyć wartość liczbową oceny maksymalnie o 0,5 (plus).
Powyższa zasada nie dotyczy egzaminu z praktycznej nauki języka.
§ 3
1. Słuchacza obowiązuje udział we wszystkich zajęciach dydaktycznych przewidzianych programem nauczania.
2. Warunkiem dopuszczenia do sesji egzaminacyjnej jest uzyskanie zaliczeń ze wszystkich przedmiotów objętych egzaminem.
3. Podstawą nie uzyskania zaliczenia z danego przedmiotu może być:
a) nieusprawiedliwiona nieobecność na 15% zajęć,
b) nieobecność na 1/3 zajęć z danego przedmiotu, nawet jeśli zostaną przedłożone zaświadczenia lekarskie.
4. Na wniosek słuchacza, który nie spełnia warunków do uzyskania wpisu na następny semestr, dyrektor wydaje decyzję o:
a) powtarzaniu roku;
b) udzieleniu urlopu, jeżeli słuchacz nie zaliczył semestru z powodu długotrwałej choroby lub poważnych okoliczności losowych.
5. Słuchacz, który powtarza rok jest zobowiązany do uczęszczania na zajęcia, uzyskiwania zaliczeń i zdania egzaminów. Prowadzący zajęcia w porozumieniu z dyrektorem może odstąpić od tej zasady. Nie dotyczy to zajęć i egzaminu z praktycznej nauki języka.
§ 4
1. Obowiązkiem słuchacza jest zebranie wszystkich zaliczeń, ocen i podpisów w indeksie i na karcie egzaminacyjnej.
2. W przypadku nie uzyskania zaliczenia na koniec zajęć w danym semestrze do indeksu wpisuje się ocenę niedostateczną. Słuchacz ma prawo starać się o uzyskanie zaliczenia w II terminie i terminie komisyjnym. Oceny za zaliczenie uzyskane w II terminie i w terminie komisyjnym są wpisywane do indeksu i na kartę egzaminacyjną. Procedura uzyskania zgody na zaliczenie komisyjne jest taka sama jak w przypadku egzaminu komisyjnego.
3. Przy każdym egzaminie słuchacz zobowiązany jest przedłożyć indeks i kartę egzaminacyjną. Egzaminujący przed rozpoczęciem egzaminu ma obowiązek sprawdzić czy słuchacz ma zaliczenia.
4. Nie zgłoszenie się na egzamin w ustalonym terminie bez przedstawienia usprawiedliwienia jest równoznaczne z oceną niedostateczną, którą w pisuje się do indeksu i na kartę egzaminacyjną. Wszelkie usprawiedliwienia winny być dostarczane niezwłocznie.
§ 5
1. W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej z egzaminu słuchacz ma prawo do zdawania egzaminu poprawkowego.
2. Jeżeli słuchacz otrzyma ocenę niedostateczną z egzaminu poprawkowego może w ciągu trzech dni od daty otrzymania oceny wystąpić do dyrektora Kolegium z podaniem o przeprowadzenie egzaminu komisyjnego.
3. Termin egzaminu komisyjnego wyznacza dyrektor. Egzamin powinien odbyć się nie później niż 21 dni od złożenia podania.
4. Forma egzaminu komisyjnego nie różni się od formy egzaminu poprawkowego.
5. W skład komisji egzaminacyjnej wchodzą: dyrektor Kolegium lub wyznaczony przez niego nauczyciel, poprzedni egzaminator i drugi nauczyciel tej samej lub zbliżonej specjalności. Przewodniczącym komisji zostaje dyrektor lub wyznaczony przez niego nauczyciel.
Egzaminy komisyjne w formie pisemnej przedstawia się również opiekunom naukowo-dydaktycznym.
§ 6
1. Egzamin praktyczny jest sprawdzianem znajomości języka i ocena z niego odzwierciedla stopień opanowania i umiejętność posługiwania się danym językiem w chwili składania egzaminu.
2. Egzamin z praktycznej znajomości języka składa się z części pisemnej i ustnej. Aby zaliczyć część pisemną egzaminu z Praktycznej Nauki Języka słuchacz musi uzyskać min. 50% punktów z każdej części składowej, a co najmniej 60% punktów z całości tej części.
Część ustną uważa się za zdaną, jeżeli słuchacz uzyska min. 60% punktów przewidzianych dla tej części.
W wypadku nie zaliczenia jednej z części, pisemnej lub ustnej, słuchacz powtarza tylko tę część.
3. Wartość procentowa poszczególnych części egzaminu praktycznego z języka niemieckiego jest następująca:
· Egzamin pisemny – 60 %
· Egzamin ustny – 40 %
Rok I i II
· Pisanie – 10%
· Czytanie – 10%
· Słuchanie – 10 %
· Słownictwo – 10%
· Gramatyka – 20%
Rok III
· Pisanie – 15%
· Czytanie – 15%
· Słuchanie – 15%
· Gramatyka – 15%
4. Forma egzaminu ustnego z praktycznej znajomości języka niemieckiego jest następująca:
I rok
W pierwszej części egzaminu, trwającej około 15 min. słuchacz pierwszego roku otrzymuje do omówienia fotografię, której tematyka nawiązuje do problemów społecznych lub ciekawych historii. Fotografia jest przez słuchacza losowana. Dołączony jest do niej zestaw pytań ułatwiających poprawne sformułowanie wypowiedzi. Słuchacz ma najpierw dokładnie opisać fotografię, a następnie omówić jej problematykę. Zdający ma na przygotowanie się do odpowiedzi 20 min. Po wysłuchaniu wypowiedzi słuchacza członkowie komisji egzaminacyjnej zadają pytania.
W drugiej części egzaminu słuchacz losuje temat krótkiej wypowiedzi, w której ma przedstawić argumenty za lub przeciw. Temat dotyczy ściśle określonej sytuacji. Członkowie komisji zadają pytania nawiązujące do przedstawionych argumentów. Ta część egzaminu trwa około 5 min.
Komisja ocenia całą wypowiedź słuchacza biorąc pod uwagę jej poprawność gramatyczną, logikę i strukturę, a także zasób słownictwa i treść wypowiedzi. Komisja ocenia wg skali ocen obowiązującej w Kolegium.
II rok
Egzamin ustny dla drugiego roku przeprowadzony jest w oparciu o teksty o różnej tematyce. Tekst jest przez słuchacza losowany. Zdający ma ok. 20 min. na przeczytanie tekstu i przygotowanie wypowiedzi na jego temat. Polega ona na krótkim zreferowaniu treści tekstu i ustosunkowaniu się do jego problematyki w oparciu o własną wiedzę ogólną lub własne doświadczenia. Ta część egzaminu trwa ok. 10 min. Następnie członkowie komisji egzaminacyjnej zadają pytania dotyczące tekstu, a także zaprezentowanej wiedzy ogólnej i doświadczeń słuchacza. Ta część egzaminu trwa ok. 10 min. komisja ocenia całą wypowiedź słuchacza biorąc pod uwagę jej poprawność gramatyczną, logikę i strukturę, a także zasób słownictwa i treść wypowiedzi. Komisja ocenia wg skali ocen obowiązujących w Kolegium.
III rok
Egzamin ustny dla trzeciego roku przeprowadzany jest w formie referatu. Tematy referatów proponowane są przez słuchaczy opiekunom referatów, czyli nauczycielom kolegium zasiadającym w komisji egzaminacyjnej egzaminu ustnego z praktycznej nauki języka. Opiekun referatu może nie zaakceptować tematu uważając go za zbyt kontrowersyjny lub nieciekawy; słuchacz musi zaproponować wówczas inny temat. Opiekunowie referatów wyznaczają na początku semestru zimowego wspólne dla wszystkich słuchaczy trzeciego roku terminy: ostatecznego ustalenia tematu referatu i przekazania referatu w formie pisemnej opiekunom. Referat obejmuje 3 – 5 stron maszynopisu. Do referatu dołączone muszą być, co najmniej dwa źródła, w oparciu, o które został przygotowany. Źródłami tymi musi być, co najmniej jeden artykuł prasowy (dopuszczalne są publikacje internetowe) i jakiś inny tekst. Referat w formie pisemnej nie podlega ocenie. Opiekunowie referatów otrzymują w wyznaczonym terminie referaty w formie pisemnej i teksty źródłowe, aby mogli merytorycznie przygotować się do egzaminu ustnego.
W pierwszej części egzaminu, trwającej ok. 10 min. słuchacz prezentuje przygotowany referat. Po prezentacji referatu opiekun danego referatu zadaje słuchaczowi pytania. Pytania zadawać mogą również inni członkowie komisji egzaminacyjnej. Ta część egzaminu trwa ok. 10 min.
Komisja ocenia całą wypowiedź słuchacza biorąc pod uwagę jej poprawność gramatyczną, logikę i formę, a także zasób słownictwa i wiedzę zdającego na wybrany temat referatu. Komisja ocenia wg skali ocen obowiązującej w Kolegium.
5. Wartość procentowa poszczególnych części egzaminu praktycznego z języka angielskiego wynosi dla wszystkich lat:
· Słuchanie - 15%
· Czytanie ze zrozumieniem – 15%
· Pisanie – 15%
· Ćwiczenia leksykalno - gramatyczne – 20%
· Część ustna – 35%
6. Część ustna egzaminu z praktycznej znajomości języka angielskiego ma następującą formę:
I rok
Słuchacze egzaminowani są parami. Egzamin składa się z 2 części. W części pierwszej słuchacze omawiają wylosowany obrazek w oparciu o zamieszczone pod nim pytania. Za tę część mogą uzyskać max. 20 punktów. W drugiej części każdy słuchacz czyta na głos dwa teksty – jeden znany i jeden nieznany. Tutaj oceniana jest wymowa. Za tę część słuchacz może otrzymać max. 15 punktów.
II rok i III rok
Słuchacze egzaminowani są parami. Egzamin polega na rozmowie słuchaczy na temat związany z problemem zaprezentowanym na wyciągniętym przez nich zdjęciu (10 min.) oraz na wypowiedzi każdego słuchacza (ok. 5 min.) na wylosowany temat.
Słuchacz otrzymuje wybrane przez komisję zdjęcie i prowadzi z egzaminatorem rozmowę na tematy związane z problemem przedstawionym na fotografii.
Na części ustnej egzaminu praktycznego ocenia się opanowanie języka pod względem zasobu słownictwa, użycia struktur językowych, wymowy i intonacji, komunikatywności językowej i spójności wypowiedzi.
Poszczególne części egzaminu praktycznego oceniane są w punktach. Po podsumowaniu ogólnej ilości uzyskanych punktów słuchacz otrzymuje ocenę zgodnie z obowiązującą w NKJO skalą oceniania.
7. Maksymalny czas trwania poszczególnych części egzaminu praktycznego w obydwu specjalnościach:
· słuchanie 45 min,
· czytanie 60 min,
· pisanie 90 min,
· gramatyka 60 min,
· słownictwo 60 min.
Zaleca się robienie 15 min. przerw między poszczególnymi częściami i przeprowadzenie słuchania z pisaniem w odrębnym dniu niż pozostałe części egzaminu.
§ 7
1. W Kolegium mogą być przeprowadzane egzaminy ustne z przedmiotów innych niż praktyczna nauka języka.
2. Na egzaminie ustnym słuchacz wyciąga trzy pytania; mają one równorzędną wartość. Po wyciągnięciu pytań słuchacz przystępuje do odpowiedzi. Za każdą odpowiedź słuchacz otrzymuje ocenę wg skali obowiązującej w NKJO.
3. Ocena końcowa z egzaminu jest średnią ocen cząstkowych, ale warunkiem zdania egzaminu jest otrzymanie, co najmniej dwóch ocen pozytywnych.
4. Jeżeli średnia ocen nie jest liczbą całkowitą, wówczas:
* końcówki do 0,25 włącznie są zaokrąglane w dół
* końcówki 0,26 – 0,75 włącznie są zaokrąglane do 0,5 /plus/
* końcówki 0,76 i wyżej są zaokrąglane w górę.
5. [punkt wykreślony]
6. Egzaminy przeprowadzane w formie pisemnej, poza egzaminami praktycznymi, powinny trwać od 1,5 do 3 godzin maksymalnie.
§ 8
1. Po uzyskaniu zaliczeń i złożeniu egzaminów słuchacz zobowiązany jest złożyć w wyznaczonym terminie indeks celem uzyskania wpisu na następny semestr.
2. Warunkiem zaliczenia semestru jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zaliczeń i egzaminów przewidzianych w planie nauczania danego semestru.
3. Słuchacz, który ma zdane wszystkie egzaminy, a brakuje mu tylko jednego zaliczenia po zakończeniu sesji poprawkowej może uzyskać wpis warunkowy na następny semestr.
Termin uzupełnienia zaliczenia ustala dyrektor. Nie uzyskanie zaliczenia oznacza konieczność powtarzania przez słuchacza roku, na którym nastąpił wpis warunkowy.
§ 9
1. Powtarzanie roku jest odpłatne.
§ 10
1. Ponowne przyjęcie na studia osoby, która została skreślona z listy słuchaczy w I roku nauki, następuje na ogólnych zasadach obowiązujących przy rekrutacji do Kolegium.
2. Wznowienie nauki jest uzależnione od wyrównania różnic spowodowanych zmianą planów i programów nauczania.
3. Zgodę na wznowienie nauki wyraża dyrektor Kolegium na wniosek słuchacza złożony przed początkiem danego roku szkolnego.
4. Jeżeli od daty skreślenia z listy słuchaczy przerwa wynosi więcej niż 3 lata, przyjęcie do Kolegium następuje na ogólnych zasadach obowiązujących przy rekrutacji na I rok nauki chyba, że dyrektor postanowi inaczej.
§ 11
1. W Kolegium istnieje możliwość nauki w charakterze wolnego słuchacza.
2. Wolnym słuchaczem może zostać osoba, która w danym roku w procedurze rekrutacyjnej uzyskała dobry wynik, ale nie została przyjęta z braku miejsc.
3. Decyzję o przyjęciu do Kolegium w charakterze wolnego słuchacza podejmuje dyrektor.
4. Obowiązkiem wolnego słuchacza jest przestrzeganie regulaminu kształcenia Kolegium.
5. Wolny słuchacz ma prawo do uczestniczenia w zajęciach, uzyskiwania zaliczeń i zdawania egzaminów oraz korzystania z biblioteki i innych dostępnych w Kolegium pomocy naukowych.
6. Wolny słuchacz nie otrzymuje legitymacji słuchacza i indeksu. Potwierdzenie zdanych egzaminów i zaliczeń uzyskuje na karcie egzaminacyjnej.
7. Wolny słuchacz może zostać uznany decyzją dyrektora Kolegium za pełnoprawnego słuchacza, jeśli uzyska wszystkie wymagane zaliczenia i zda egzaminy po pierwszym semestrze roku szkolnego.
8. Wolny słuchacz nie ma prawa składania egzaminów komisyjnych i zdobywania zaliczeń w terminie komisyjnym.
§ 12
1. Nauka w Kolegium może się odbywać w trybie indywidualnego toku nauki lub indywidualnego programu nauczania.
2. Decyzję o przyznaniu indywidualnego toku nauki lub indywidualnego programu nauczania podejmuje dyrektor na pisemny wniosek słuchacza złożony nie później niż 14 dni od rozpoczęcia roku szkolnego. Osoby, które przeniosły się do Kolegium w trakcie roku szkolnego muszą złożyć wyżej wymieniony wniosek nie później niż 14 dni od dnia wpisania na listę słuchaczy.
3. Dyrektor Kolegium może odmówić przyznania słuchaczowi indywidualnego toku nauki lub indywidualnego programu nauczania ze względu na mogące z tego wyniknąć problemy organizacji pracy i nauki w Kolegium.
4. O indywidualny tok nauki może starać się słuchacz, który uzasadni konieczność takiego trybu nauki.
5. O indywidualny tok nauki może ubiegać się również słuchacz drugiego i trzeciego roku, jeśli w trakcie dotychczasowych studiów osiągnął średnią z egzaminów i zaliczeń na prawach egzaminu powyżej 4.0 i uzasadni konieczność takiego trybu nauki szczególną sytuacją życiową.
6. [paragraf usunięty]
7. Słuchacz jednej specjalności językowej, który chce jednocześnie uczyć się w drugiej specjalności może starać się o indywidualny program nauczania na początku każdego roku szkolnego.
8. Słuchacz ubiegający się o indywidualny program nauczania, a który nie spełnia wymogów rekrutacyjnych dla języka drugiej specjalności, jest zobowiązany w terminie do 7 dni od rozpoczęcia roku szkolnego zwrócić się do dyrektora Kolegium z pisemnym wnioskiem o wyznaczenie terminu egzaminu z praktycznej znajomości języka drugiej specjalności. Egzamin ten jest przeprowadzany na poziomie egzaminu wstępnego do Kolegium.
9. [paragraf usunięty]
10. Nauka w trybie indywidualnego programu nauczania nie mogą trwać dłużej niż dziesięć semestrów.
11. Słuchacz musi ubiegać się o przedłużenie indywidualnego toku nauki i indywidualnego programu nauczania przed rozpoczęciem każdego kolejnego roku szkolnego.
§13
1. Do Kolegium mogą przenieść się słuchacze innych nauczycielskich kolegiów języków obcych lub studenci filologii germańskiej lub angielskiej, a także innych uczelni i szkół o programie zbliżonym do programu nauczycielskiego Kolegium języków obcych.
2. Decyzję o przeniesieniu do Kolegium podejmuje dyrektor Kolegium po zaciągnięciu opinii opiekuna naukowo-dydaktycznego danej specjalności.
3. Po zapoznaniu się z dotychczasowym przebiegiem studiów lub nauki osoby starającej się o przeniesienie, w oparciu o różnice programowe dyrektor postanawia, na który semestr następuje przeniesienie, a także, jakie różnice programowe muszą zostać uzupełnione.
4. Termin i formę zaliczenia różnic programowych ustala dyrektor po konsultacji z prowadzącymi dany przedmiot.
§ 14
1. Słuchaczowi może zostać udzielony urlop:
1) krótkoterminowy dla załatwienia spraw osobistych; tryb wyrównania zaległości powstałych w związku z urlopem ustalają prowadzący zajęcia,
2) na okres jednego roku.
2. Decyzję o udzieleniu urlopu podejmuje dyrektor Kolegium.
§ 15
1. Nauka w Kolegium kończy się egzaminem dyplomowym.
Zasady składania egzaminu dyplomowego w Kolegium są następujące:
1) Do egzaminu dyplomowego słuchacz przystępuje po uzyskaniu wszystkich zaliczeń i zdaniu wszystkich egzaminów przewidzianych programem nauczania Kolegium.
2) Egzamin dyplomowy jest egzaminem komisyjnym składanym przed komisją powołaną przez dyrektora Kolegium. W skład komisji wchodzą obowiązkowo:
· opiekun naukowy danej specjalności,
· nauczyciel metodyki,
· nauczyciel praktycznej nauki języka kierunkowego.
Ponadto w skład komisji może być powołany:
· dyrektor Kolegium,
· specjalista z uczelni sprawującej opiekę naukowo-dydaktyczną.
3) Egzamin składa się z części:
a) ustnej, obejmującej prezentację przygotowanego konspektu lekcji na zadany temat oraz odpowiedź na jedno pytanie związane z prezentowaną lekcją i jedno pytanie dotyczące referatu.
b) referatu przygotowanego przez słuchacza pod kierunkiem wyznaczonego nauczyciela zwanego dalej opiekunem referatu i złożonego najpóźniej do 30 kwietnia danego roku.
Warunkiem dopuszczenia do części ustnej jest zaakceptowanie referatu przez opiekuna referatu.
4) Przy wystawianiu oceny z egzaminu dyplomowego komisja uwzględnia:
a) prezentację lekcji (maksymalnie 30 punktów),
29,5 - 30 cel
28,5 - 29 bdb+
27,5 - 28 bdb
26 - 27 db+
23 – 25,5 db
21,5 – 22,5 dst+
18 - 21 dst
b) pytanie do prezentacji lekcji ( maksymalnie 20 punktów),
20 cel
19 - 19,5 bdb+
18 - 18,5 bdb
17 - 17,5 db+
15,5 - 16,5 db
14,5 - 15 dst+
12 – 14 dst
c) odpowiedź na pytania do referatu (maksymalnie 25 punktów)
25 cel
24 – 24,5 bdb+
23 - 23,5 bdb
21,5 - 22,5 db+
19,5 - 21 db
18 - 19 dst+
15 – 17,5 dst
d) ocenę sprawności językowej słuchacza (maksymalnie 25 punktów ).
25 cel
24 – 24,5 bdb+
23 - 23,5 bdb
21,5 - 22,5 db+
19,5 - 21 db
18 - 19 dst+
15 – 17,5 dst
Ogólna skala ocen obowiązująca na egzaminie dyplomowym:
98 – 100 cel
90 – 97,5 bdb
76 – 89,5 db
60 – 75,5 dst
5) Egzamin dyplomowy przeprowadzany jest:
e) termin I - do końca czerwca każdego roku,
f) termin II - w ramach najbliższej po I terminie sesji poprawkowej lub w wyjątkowych wypadkach nie później niż do końca następnego roku akademickiego.
Egzamin poprawkowy obejmuje część ustną i referat.
6) Z egzaminu dyplomowego sporządza się protokół.
2. W Kolegium obowiązują następujące zasady tworzenia referatów do egzaminu dyplomowego:
1) Temat pracy związany jest z następującymi przedmiotami:
- dla specjalności język angielski: metodyka nauczania języka obcego, literatura, kulturoznawstwo, językoznawstwo;
- dla specjalności język niemiecki: metodyka nauczania języka obcego, literatura, językoznawstwo.
Słuchacze zobowiązani są do końca czwartego semestru nauki wybrać przedmiot, z którym związany będzie temat referatu.
2) Obowiązuje następujący układ referatu:
a) Wstęp - przedstawienie tematu, zakresu pracy;
b) Część główna - wpisanie wybranego tematu w kontekst teorii, przedstawienie poglądów autorów książek i artykułów na omawiany temat, od tego należy przejść do własnej koncepcji prezentacji wybranego zagadnienia;
c) Zakończenie - krótkie podsumowanie;
d) Bibliografia - należy wymienić wszystkich autorów wymienionych w części głównej (książki i artykuły);
Tematy referatów proponowane są przez słuchaczy opiekunom referatów, czyli wyznaczonym nauczycielom Kolegium. Opiekun referatu może nie zaakceptować tematu, słuchacz musi zaproponować wówczas inny temat. Referat obejmuje 5 - 7 stron maszynopisu. Do referatu dołączone muszą być źródła, co najmniej pięć, w oparciu, o które został przygotowany. Opiekunowie referatów otrzymują w wyznaczonym terminie referaty w formie pisemnej. Referat w formie pisemnej nie podlega ocenie, ale musi uzyskać akceptację opiekuna.
W części egzaminu dyplomowego, trwającej ok. 10 min. członkowie komisji zadają słuchaczowi pytania do referatu.
Komisja ocenia całą wypowiedź słuchacza biorąc pod uwagę wiedzę zdającego na wybrany temat referatu, poprawność gramatyczną, logikę i formę, a także zasób słownictwa. Komisja ocenia wypowiedź wg skali ocen obowiązującej w Kolegium.
3. Słuchacz, który zdał egzamin dyplomowy otrzymuje dyplom ukończenia Kolegium.
Na dyplomie wpisuje się:
a. ocenę ogólną, wyrażoną liczbą całkowitą stanowiącą średnią ocen z poszczególnych przedmiotów kończących się zaliczeniem na prawach egzaminu, egzaminem (poza egzaminem dyplomowym) oraz z praktyk,
b. ocenę z egzaminu dyplomowego.
§ 16
1. Kolegium organizuje praktyki pedagogiczne przewidziane w planach i programach nauczania zgodnie z regulaminem praktyk pedagogicznych Kolegium.
2. Praktyki pedagogiczne słuchaczy Kolegium składają się z części hospitacyjnej i dydaktycznej.
3. Warunkiem zaliczenia części hospitacyjnej praktyki jest obserwacja zajęć i udział w ich omawianiu jak również przedłożenie kierownikowi praktyk wypełnionych dzienników obserwacji.
Warunkami zaliczenia części dydaktycznej praktyki są:
1. Uzyskanie pozytywnej oceny praktyki, której dokonuje kierownik praktyk na podstawie oceny hospitowanych przez siebie oraz innych nauczycieli z Kolegium lekcji, oraz oceny wystawionej przez nauczyciela – mentora. Ocena dokonana przez mentora ma charakter opisowy i zakończona jest wystawieniem stopnia wg obowiązującej w Kolegium skali ocen;
2. Przedłożenie dziennika praktyk, zawierającego konspekty wszystkich przeprowadzonych lekcji i ich ewaluacje.
3. Przedłożenie w wyznaczonym terminie pisemnego sprawozdania z praktyk. Sprawozdanie powinno być napisane w języku polskim, obejmować od 3 do 5 stron i zawierać następujące elementy:
a) opis warunków przeprowadzania praktyk,
b) komentarz, wyjaśnienia i uzasadnienia o charakterze metodycznym do prowadzonych lekcji.
c) opis sytuacji wychowawczych,
d) ocena realizacji własnych założeń,
e) zakończenie - krótkie podsumowanie.
5. Nie zaliczenie praktyki powoduje wydanie decyzji o niezaliczeniu roku.
6. Formę miejsce i terminy praktyk pedagogicznych określa dyrektor Kolegium w porozumieniu z organem prowadzącym po zasięgnięciu opinii Rady Programowej i Samorządu Słuchaczy.
7. Dyrektor Kolegium zawiera porozumienie o prowadzeniu praktyk pedagogicznych z
dyrektorami np. przedszkoli, szkół i innych placówek. Dyrektor Kolegium może również zawrzeć porozumienie o prowadzeniu praktyk pedagogicznych z poszczególnymi nauczycielami (za zgodą dyrektora przedszkola, szkoły lub innej placówki, w której nauczyciele ci są zatrudnieni).
8. Porozumienie, o którym mowa w ust. 3, określa cele, program i czas trwania praktyki pedagogicznej oraz rolę Kolegium, przedszkola, szkoły lub placówki przyjmującej na praktykę, a także zadania nauczycieli i słuchaczy odbywających praktykę.
9. Koszty związane z praktyką pedagogiczną pokrywa organ prowadzący Kolegium.
§ 17
1. Rada programowa uchwaliła ujednoliconą wersję Regulaminu kształcenia w dniu 28 września 2010 roku.
2. Regulamin w wersji ujednoliconej wchodzi w życie 1 października 2010 r.
